Autoria de: Karene Andrade de Carvalho e Renata da Rocha Costa
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Integrada Brasil Amazônia, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Nutrição
Orientação de: Prof.ª Me. Rosa Beatriz Monteiro
RESUMO
Introdução: A ciência já comprovou que uma alimentação de qualidade e quantidade favorável, proporciona aos alunos melhor intelecto e rendimento comparados àqueles que possuem uma alimentação desfavorável às suas necessidades. Objetivo: o trabalho teve por objetivo realizar a avaliação quantitativa dos cardápios da merenda escolar no município de Ananindeua/PA. Métodos: O estudo realizado é do tipo transversal, quantitativo, onde os dados foram fornecidos pelo próprio local de pesquisa. Foram avaliados os cardápios de uma escola pública de Ananindeua/PA ofertados no período de agosto a outubro compondo um sistema rotativo bimestral. Foi avaliada a incidência das preparações, em seguida foi feita a análise nutricional quantitativa dos cardápios, cujos dados foram tabulados e calculados no Excel 2010, utilizando como referência de macro e micronutrientes as tabelas de composição de alimentos TACO (2011) e IBGE (1999), após essa análise foi feita a comparação com o que rege o PNAE, para atender 20% das necessidades diárias de crianças de 06 a 10 anos de idade. Resultados e Discussão: Na avaliação feita quanto à incidência de preparações, obteve-se como maior oferta de consumo as proteínas (carne bovina, frango) e como menor oferta sopa e guisado de charque. Obteve-se como um valor médio 245,67 de calorias, 35,95g de carboidrato, 10,03g de proteína e 8,27g de lipídeos. Com relação às vitaminas e minerais a ingestão de vitamina A (25,07 μg) e cálcio (62,59 mg) ficaram abaixo dos parâmetros estabelecidos, quanto ao consumo de ferro (2,64 mg), zinco (1,42 mg) e vitamina C ultrapassaram o que o PNAE preconiza. O estudo comprovou que os cardápios pesquisados na escola do município de Ananindeua não estão de acordo com as recomendações de 20% das necessidades diárias estabelecidas pelo PNAE para atender crianças de 06 a 10 anos. Conclusão: Por isso a importância do planejamento do cardápio com o cálculo necessário de macronutrientes e micronutrientes, principalmente no ambiente escolar, já que os nutrientes essenciais são absorvidos com uma boa alimentação, proporcionando ao aluno melhor desempenho escolar e bem estar físico, visto que a deficiência dos mesmos colabora para o não fortalecimento dos ossos, manutenção da anemia e menor desempenho intelectual e mental.